Läs på Sveriges ledande lärarassistentutbildning och få nödvändiga kunskaper för att göra en insats i skolan. Två terminers heltidsstudier med 10 veckors praktik förbereder dig för ett roligt och utmanande jobb i skolans värld – med mycket goda anställningsmöjligheter!
Östra Grevie folkhögskola är en del av det nationella nätverket FLiS – Folkhögskola med Lärarassistentutbildning i Samverkan (Nationell kvalitétsmärkning).
Vi kallar alla som är behöriga enligt kriterierna till höger till intervju. I samband med intervjutillfället får den sökande också skriva en text som grundar sig på etiska frågeställningar. Vi strävar alltid efter att få en så bra blandning som möjligt av olika bakgrunder och erfarenheter i våra klasser.
15 augusti: 10:00 – Skolstart
19-20 september: Studiedagar
25 oktober: Studiedag
28 oktober – 1 november: Höstlov
8 december: Julmarknad i Folkets park
18 december: Skolavslutning
9 januari: Skolstart
1 februari: Ansökan öppnar till majoriteten av våra utbildningar
17–21 februari: Sportlov
28–29 mars: Öppet hus 2025
14–18 april: Påsklov
30 april: Ansökan stänger till majoriteten av våra utbildningar
4 juni: Skolavslutning
Östra Grevie folkhögskolas lärarassistentutbildning var när den startade 2016 en av de första utbildningarna i sitt slag i Sverige. Idag utbildar många lärarassistenter, men med vår erfarenhet och vårt fokus på det sociala samspelet i skolan, elevers förutsättningar för lärande och inte minst skolans värdegrund och uppdrag är vi fortfarande en ledande lärarassistentutbildning i landet.
Lärarassistent är idag ett paraplybegrepp för tjänster vars huvudsakliga uppdrag i skolan är att stärka elevers förutsättningar till lärande, utveckling och socialisation genom att skapa trygghet, studiero och möjligheter i skolmiljön, samt komplettera lärarna så att de kan ägna mer tid åt undervisningsprocessen.
.
Första terminen på Lärarassistentutbildningen börjar i den egna upplevelsen av skolan och kombinerar detta med teoribildning kring identitet, socialisation och yrkesroll samt i metodorienterade rollspel. Här får kursdeltagaren också bekanta sig med skolans organisation, styrdokument och samhällsuppdrag.
Utbildningens andra termin har ett större fokus på lärandeteorier, ledarskap och konfliktidentifiering och hantering. Deltagarna ges fördjupade kunskaper kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och får arbeta både analytiskt och praktiskt med anpassningar och särskilt stöd i olika skolsituationer. Perioder av praktik löper som en röd tråd genom utbildningen – ett lärande som speglar och speglas av de teoretiska momenten.
Vi har ett processinriktat lärande där vi arbetar med ämnesområden som bygger på varandra. Deltagarna får varje vecka examinera kortare moment – ofta genom att analysera frågor enskilt eller i grupp och presentera sina reflektioner i olika former, så som seminarier, strukturerade presentationer, skriftliga arbeten, rollspel och case. Vi arbetar mycket med kollektivt lärande och gruppsamarbeten för att utveckla färdigheter som är direkt tillämpbara i skolans värld. Alla klasser har ett eget hemklassrum och du jobbar nära dina lärare genom hela utbildningen.
Utbildningen ska ge förståelse för de centrala villkor som styr hur den svenska skolan är uppbyggd och organiserad. Som deltagare utmanas du att arbeta med ett demokratiskt och normkritiskt värdegrundsperspektiv och aktivt reflektera över frågor som rör identitet och grupprocesser i skolans värld. Du får kunskaper i teorier om lärande och bemötande och ges en god grund för att kunna identifiera behov hos elever och grupper. Du får också utveckla färdigheter i att se och bemöta konflikter. Genom grupparbeten, rollspel, diskussioner och seminarier tränar du förmåga i att samarbeta och planera verksamhet.
Under utbildningens tio veckor av praktik ges du möjlighet att omsätta de teoretiska kunskaperna till praktiska färdigheter och utveckla dessa till kompetenser att ta med in i yrkesrollen som lärarassistent.
Måndag
08.30 – 12.30: Yrkesämnet (Skolans styrdokument – teori och praktik)
13.10-14.30 Beteende och utveckling (Socialisering och yrkessocialisering)
Tisdag:
08.30-10.30: Beteende och utveckling (Socialisering och yrkessocialisering)
10.30-12.30 Rollspel (Att dela berättelser om skolan)
13.10-15.10 Gäst (Att arbeta med människor i utanförskap)
Onsdag:
09.10-10.30: Yrkesämnet (Skolans styrdokument – att arbeta med styrdokumenten)
10.30 -12.30: Beteende och utveckling (Grupper och rollbeteenden)
13.10-14.00: Mentorstid
Torsdag:
09.10 -14.30: Processdag med handledning
Fredag:
09.10-12.30: Seminarium och redovisning av veckans uppgift
Inkludering – en handlingsplan
Skriv en handlingsplan mot mobbning och trakasserier utifrån exempel som identifierats under praktiken. Den ska innehålla:
Handlingsplanen lämnas in skriftligt och presenteras och diskuteras under ett gemensamt seminarium.
Östra Grevie folkhögskola är vackert belägen på den skånska slätten. Här finns den över 100 år gamla huvudbyggnaden, omgiven av olika mindre byggnader som tillkommit under åren. Här finns även ett stort internat med ca. 65 rum, med tillgång till en restaurang av absolut toppklass!
Porträtt: Vårt internat - del 2, Tim & Tindra.
Kärlek på internat
Det är lite som på film. Tindra flyttar från Stockholm för att få ett miljöombyte och Tim behöver flytta ut från ett kollektiv i stan. De flyttar in på internat, börjar i samma klass på Allmän kurs och blir kära. Även om de kanske inte direkt skulle rekommendera att bli ihop med någon i samma klass tycker de att alla borde testa att bo på internat.
– Det sägs ju att en ska ha en folkisinternatupplevelse i sitt liv, säger Tim.
Hon jobbade som servitris på olika restauranger i Stockholm under en stökig och stressig period i livet, hade just blivit dumpad och behövde ett miljöombyte. Han hade jobbat inom vården i en massa år, kände att han ville göra något annat och behövde flytta ut från ett kollektiv i stan. Svaret blev Allmän kurs och internat på Östra Grevies folkhögskola. Att det just blev ÖG var ingen slump, skolans läge ute på landet betydde mycket för dem båda.
– Den ligger liksom mitt i ingenstans men ändå typ en kvart från stan, förklarar Tim. Som en grön oas, men nära pulsen, fyller Tindra i.
– Jag minns din quote när du sa att ÖG är som ett litet rehab, som en cold turkey för en stadsråtta. Det kändes lite som ödet. Allt annat fallerade men det öppnade samtidigt denna möjlighet, säger Tim.
De matchade på Tinder precis innan kursstart, men det skulle ta några dagar innan de började prata med varandra. Tims bästa vän Josefine visste direkt när Tindra kom in i klassrummet att detta var något för honom och det skulle visa sig att hon hade helt rätt.
– Sekunden hon kom in visste jag nog också. Jag tror inte det finns love at first sight, men jag tror definitivt det finns intresse at first sight, säger Tim.
Läs hela intervjun på vår hemsida! Länk i bio ❤
#internat #östragreviefolkhögskola #allmänkurs #folkhögskola
Vill du söka till Allmän kurs i Östra Grevie? Missa inte våra återkommande BESÖKSDAGAR! Spana in våra fina lokaler, träffa våra trevliga lärare och få en känsla av hur det är att studera hos oss!
Nästa tillfälle äger rum:
Onsdag 4 december – kl 14-15
Var? Östra Grevie folkhögskola, Gamla landsvägen 39, Vellinge. Bara ca 15 minuter med direkttåg från Malmö.
När? Personal möter upp dig/er i entrén, kl 14.
Länk till våra utbildningar i bio! 🏹
#besöksdag #östragreviefolkhögskola #folkhögskola #allmänkurs
Ta chansen och studera Allmän kurs på Östra Grevie folkhögskola i Malmö!
Idag öppnar ansökan till Allmän kurs grund och Förberedande vård och omsorgsutbildning på Persborgstorget.
Grundläggande grundskolenivå är en utbildning som ger dig behörighet på grundläggande nivå, så att du kan söka vidare till gymnasiet.
Förberedande vård och omsorgsutbildningen är en utbildning på grundskolenivå i Malmö som förbereder dig för arbete eller vidare studier inom vård och omsorg.
Kursstart den 9 januari.
Ansökan öppnar den 20 november och stänger den 30 november.
Länk till ansökan i bio! 🫶
#folkhögskola #ansöknu #utbildningmalmö #östragreviefolkhögskola #östragreviefolkhogskolaimalmö #allmänkurs #förberedandevårdochomsorg
Porträtt: Vårt internat - del 1, Bodil
Det finns inget så upplyftande som att bo på internat!
Jag bjuds in i ett litet men ändå rymligt och ombonat rum på 10,7 kvadrat. Det blommiga tyget på väggen vid sängen har Bodil satt upp med hjälp av redan befintliga spikhål i väggarna, eftersom hon inte får göra några nya. Bodil går sin sista termin på Musikteater och flyttar snart ut från internatet Trasten med blandade känslor.
– Åh, det känns blandat, men jag är ganska redo. Jag har aldrig utvecklats så här mycket någonsin i mitt liv. Speciellt under det sista året. Jag är så stolt över mig själv och det är det inte alltid så lätt att vara.
Det är tredje gången Bodil bor på internat, så det finns en viss vana. De olika internaten har skiljt sig åt på många sätt och detta är ett av de lugnaste hittills.
– Jag flyttade till Blekinge när jag var tjugo och pluggade teater på Blekinge folkhögskola och därefter musikal på Eslövs folkhögskola så jag har fått min tour av södra Sverige. Jag har alltid drömt om att bo i kollektiv, så det här är ju fantastiskt. Det är så mysigt.
Bodil hade egentligen inte tänkt plugga vidare efter Eslöv, men en lärare på skolan sa att Östra Grevie nog hade varit bra för henne och så visade det sig att det var exakt det hon behövde. Bodil berättar att detta är den bästa musikteaterlinje hon har gått och att lärarna är helt fantastiska. Hon beskriver utbildningen som en retreat, en plats att få sakta ner och bara få känna in sig själv.
– Jag har lärt mig så mycket, det har varit så fantastiskt att vara här och få uppleva allt som kan upplevas här.
Vad skulle du säga till andra som vill plugga på folkhögskola och bo på internat, skulle du rekommendera det?
– Absolut! Det finns ingenting som är så upplyftande som att både bo på internat och gå på folkis, det är väldigt befriande att plötsligt vara i ett umgänge där endast trevliga människor existerar.
Läs hela intervjun på vår hemsida! Länk i bio 🏹
#internat #musikteater #östragrevie #folkhögskola #östragreviefolkhögskola #eslövsfolkhögskola #blekingefolkhögskola
"Jag är jätteglad över att jag har valt lärarassistentutbildningen, jag tycker att vår roll som lärarassistent är mycket viktig inom skolvärlden. Något som jag upplevde under min praktik är att lärarna behöver verkligen en lärarassistent som ska stå sida vid sida i klassrummet och skapa en så bra lärmiljö som möjligt för barnen."
Det saknas massvis med personal i skolan. Lärarassistentutbildningen utbildar primärt för att fylla en del av det behov som finns i skolan. I nuläget arbetar ca 75 % av våra tidigare studerande inom skolan. Eftersom lärarassistent är en övergripande benämning för läraravlastande tjänster med fokus på att skapa studiero och stärka elevers lärande så kan yrkestitlarna skifta beroende på skolor och kommuner, men kärnuppdraget ser likartat ut för de flesta som gått vår utbildning och idag jobbar i skolan.
De som under utbildningen kommer på att de hellre vill jobba med något annat arbetar eller studerar ofta inom yrken/utbildningar där man på olika sätt får arbeta med människor, t.ex. inom vård och omsorg eller förskola.
Vi kallar alla som är behöriga enligt kriterierna till höger till intervju. I samband med intervjutillfället får den sökande också skriva en text som grundar sig på etiska frågeställningar. Vi strävar alltid efter att få en så bra blandning som möjligt av olika bakgrunder och erfarenheter i våra klasser.
Personbevis, som alltid ska ingå i ansökan, hittar du på Skatteverkets hemsida. Logga in med BankID här, välj studier, och spara sedan en PDF som du bifogar när du ansöker.
Östra Grevie folkhögskola | 2024
Här kan du läsa om alla våra utbildningar
Här kan du läsa hur ansökan går till
